Dnia 12 kwietnia 2017r. o godz. 10 odbyły się w WDK w Kielcach rejonowe eliminacje do Ogólnopolskiego Konkursu Recytatorskiego dla powiatu kieleckiego. Konkurs odbył się w dwóch kategoriach wiekowych dla klas 0-III i IV-VI. W eliminacjach brało udział 33 uczniów z całego powiatu kieleckiego. Jury oceniało według następujących kryteriów: dobór repertuaru do możliwości wykonawczych dzieci, interpretacja utworu, kultura słowa oraz ogólny wyraz artystyczny. Każdy uczestnik miał za zadanie zaprezentować dwa wiersze lub wiersz i fragment prozy o tematyce dziecięcej. Konkurs miał na celu: popularyzację literatury dziecięcej, rozwijanie talentów i zdolności, doskonalenie wyrazistej mowy, rozwijanie pamięci, wyrabianie odwagi. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Rakowie reprezentowali uczniowie kl. 0, II, IV: Antonina Zapart, Zuzanna Urbanowska, Jakub Opatowicz, Paweł Fit, Brajan Kobryn, Zuzanna Pisarska, Natalia Szpak, Oliwia Łaskawska, Wiktoria Kobus i Wiktor Stawiarski. Uczennica klasy ,,0” – Antosia Zapart przygotowana przez panią Annę Wojsa swoim występem zachwyciła jury, które zdecydowało o zakwalifikowaniu jej jako jedynej spośród wszystkich uczestników do eliminacji ogólnopolskich z pominięciem etapu wojewódzkiego. Do przesłuchań wojewódzkich konkursu, które odbędą się 9 maja zakwalifikowali się Jakub Opatowicz z klasy ,,0’’ i uczennica klasy IV Oliwia Łaskawska przygotowana przez panią Agnieszkę Wojsę. Reprezentantom naszej szkoły życzymy dalszych sukcesów.

Tuż przed Świętami Wielkanocnymi – 7 kwietnia 2017r. dzieci z naszego przedszkola wyjechały do teatru do Kielc. W Kieleckim Centrum Kultury obejrzały przedstawienie pt. „Zajączkowe niespodzianki”, w którym zima powinna odejść, ale chciała zostać na zawsze. Dopiero słońce ją stopiło i została po niej Marzanna, którą trzeba było utopić w rzece. Wiosenka ulitowała się nad nią – pozwoliła jej pilnować pól obsianych ziarnem i zostać strachem na wróble. Zajączek zawiadamiał wszystkich, że nadeszła wiosna. Strach na wróble próbował jednak, razem z krukiem, przywrócić władanie srogiej zimie. Przedstawienie o walce pór roku, o czasie, w którym budzi się wszystko do życia dzieciom się bardzo podobało. Na koniec wszyscy widzowie razem z aktorami śpiewali piosenkę o świętach wielkanocnych.

 

Tegoroczne palmy zachwycały.  W kategorii: palma indywidualna trzy równorzędne pierwsze miejsca zdobyły wspaniałe prace Michała Banaka z kl.V, Wiktorii Kobus z kl IV oraz Jakuba Opatowicza z kl.0. Każda z nich posiadała inne walory artystyczne, które zachwyciły komisję. Wyróżnieni uczniowie w tej kategorii to: Wiktoria Wojsa – kl.VI, Krzysztof Toporowski – kl. 0, Mateusz Jasiński – kl. II, Paweł Misterkiewicz – kl.V. Zwycięzcy otrzymali nagrody rzeczowe w postaci książek, wielkanocnych czekoladowych zajęcy, świątecznych kreatywnych dekoracji oraz pamiątkowych dyplomów. Palmy klasowe były bardzo starannie wykonane, piękne, barwne i ciekawie skomponowane. Każda klasa otrzymała słodki prezent oraz dyplom. Podziękowania za ufundowanie nagród należą się ks. proboszczowi Pawłowi Mackiewicz. Wszystkie palmy wspaniale udekorowały kościół w Rakowie. Dziękujemy za liczny udział w konkursie. Cieszymy się, że współpraca uczniów, rodziców i nauczycieli przyczynia się do pielęgnowania pięknych polskich tradycji.

 

6 kwietnia uczniowie klasy VI przystąpili do wewnętrznego sprawdzianu szóstoklasisty. Uczestnictwo w programie umożliwia uczniom rzetelne sprawdzenie swojej wiedzy. Zmotywuje ich do nauki przed zapowiadaną „małą maturą” po klasie ósmej. Rpzpoczniamy przygotowanie do  kolejnego etapu kształcenia.

W czwartek, 30 marca 2017 roku, gościł w naszym przedszkolu pan Roman Brochocki - poeta, muzyk, satyryk, człowiek orkiestra. Przedstawił dzieciom program muzyczny „Różne instrumenty muzyczne – prezentacja, budowa, pochodzenie i gra”. W trakcie spotkania zademonstrował oraz zagrał na dziewięciu instrumentach: akordeonie, harmonijce ustnej, fletni pana, okarynie, ligawce, trąbce, banjo, bałałajce, sazie. Niektóre z tych instrumentów przedszkolaki widziały i słyszały po raz pierwszy, ponieważ są rzadko spotykane. Była to bardzo ciekawa lekcja muzyki.

Przygotowanie palm wielkanocnych to wieloletnia tradycja naszej szkoły. Dzięki niej dzieci kultywują tradycje relgijne. Rozwijają fantazjię i inwencję twórczą. Wszyscy uczniowie uczestniczyli w przygotowaniu palm. W domu i w szkole przygotowywali kwiaty z różnokolorowej bibuły. Przyniesione gałązki bazi, wierzbowe kije, suszone kwiatki, bukszpan, robione z bibuły i krepiny kwiaty, przymocowane do kija przeobraziły się w prawdziwe dzieła. Powstały piękne palmy klasowe, przygotowane przez uczniów, wychowawców i rodziców na terenie szkoły oraz palmy indywidualne zrobione przez dzieci z rodzicami w domu. Dziękujemy wszystkim rodzicom za włączenie się do tej pięknej kultywowanej w naszej szkole i miejscowości tradycji. Palmy zdobić będą kościół parafialny. Ich piękno z pewnością nas rozweseli.

Przygotowania do  pożegnania  zimy  i  powitania  wiosny  w naszym przedszkolu trwały już od co najmniej tygodnia.  Zmieniły  się  dekoracje w salach  z  zimowych  na  wiosenne. Zazieleniły  się  kąciki  przyrody.  Dzieci  podlewały   wiosenne  kwiaty – żonkile, hiacynty i  cebule, z  których  wyrastał  szczypiorek. Nie zabrakło również prac plastycznych,  dotyczących  pierwszych  zwiastunów  wiosny.

           21  marca  2017r. wszystkie   przedszkolaki  wraz  ze  swoimi  paniami  zebrały  się  w  jednej  sali, żeby  wspólnie  powitać  zieloną porę roku. Na uroczystość przybyła dyrektor ZSP Bożena Suchojad. Najmłodsze dzieci z grupy Smerfów przygotowane przez p. Beatę Kudłacz zaprezentowały gościom, rodzicom i starszym kolegom swój wiosenny występ. Na salę wjechała na wózku Marzanna – symbol zimy, którą dzieci odczarowały pięknym śpiewem i stała się wiosną. Pojawiły się kolorowe postacie: słoneczko, biedronka, żabki przy stawie oraz przyfrunęły bociany. Do głośnego śpiewu dołączyły przedszkolaki z grupy Krasnoludków i Pszczółek. Występ zwieńczył układ taneczny najmłodszych z kółkami gimnastycznymi. A Wiosna rozdała gościom piękne tulipany, natomiast maluchy podarowały rodzicom kolorowe broszki.

 

 

 Dnia 9 marca 2017 r. dzieci z naszego przedszkola wraz ze swoimi wychowawczyniami, wyjechały do Staszowa na spektakl teatralny pt. „Baśnie Pana Andersena”,  przygotowany przez Katolicki Teatr Edukacji z Łodzi. Przedstawienie odbyło się w Staszowskim Ośrodku Kultury .

Treścią przedstawienia była sceniczna adaptacja kilku najbardziej znanych baśniowych opowieści H. Ch. Andersena, który jako główny narrator wprowadził dzieci w niezwykłą podróż, w świat wrażeń i osobistych przeżyć pełnych marzeń i tęsknoty. W spektaklu, w którym smutek miesza się z humorem, zawarte jest optymistyczne przesłanie dla dzieci i dorosłych, że dobro można odnaleźć w wytrwałości dążenia do celu, życzliwości dla świata i ludzi, szacunku do natury, oraz wrażliwości na cierpienie innych. Przedszkolaki żywiołowo reagowały na humor zawarty w przedstawieniu oraz muzykę.

Po skończonym przedstawieniu, mali widzowie pełni niezapomnianych wrażeń wrócili do przedszkola.

Szkoła zrealizowała kolejne działania w ramach projektu "Dziecięca Piłka Ręczna", w którym bierze udział od listopada. Uczniowie na zajęciach w-f i wybranych zajęciach świetlicowych rozwijaja swoje umiejetności sportowe i pasję do gry zespołowej. Uczniowie wezmą teraz udział w trzech konkursach ogłoszonych przez organizatorów. Po rozstrzygnięciu szkolnego etapu konkursów, w którym brana była pod uwagę zgodność pracy z regulamnem, wartość artystyczna i samodzielność wykonanego zadania szkołę reprezentować będą: - w kategorii I Praca plastyczna Otylia Rushan z kl. IIIb,                 z kl. IIIa, Anna Stawiarska kl.I

- w kategorii II Maskotka akcji - Zuzanna Garstka kl. IIIa

- w kategorii III Zdjęcie Anna Stawiarska kl. I.

Wszystkie prace (ok. 70) były bardzo ładne. Uczestnikom gratulujemy i dziękujemy za zaangażowanie. Zapraszamy na szkolną wystawę plastyczną "Zabawa z piłką".

8 marca chłopcy z grupy Krasnoludków nie zapomnieli o znajomych dziewczynkach i paniach. Wszystkie kobiety te duże i te małe otrzymały życzenia, drobne upominki i kwiaty... Z dziewczęcych buź uśmiech nie schodził przez cały dzień, a chłopcy zachowywali się jak prawdziwi dżentelmeni, byli uczynni i sympatyczni.

Załącznik nr 1

do Zarządzenia nr 20 /2017

Wójta Gminy Raków

z dnia 8 marca 2017 r.

 

Harmonogram czynności w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym na rok szkolny 2017/2018 do publicznych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Raków

 

 

 

Załącznik nr 2

do Zarządzenia nr 20 /2017

Wójta Gminy Raków

z dnia 8 marca 2017 r.

 

Harmonogram czynności w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym na rok szkolny 2017/2018 do klas pierwszych szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Raków

W dniu 27.03.2017 r. w Starostwie Powiatowym w Kielcach odbyło się wręczenie nagród w konkursie plastycznym „Wodę chronię i oszczędzam’’ w ramach XIII edycji Programu edukacji ekologicznej dla powiatu kieleckiego pt. „Dla Ziemi, dla siebie” w roku szkolnym 2016/2017.  Celem konkursu była  popularyzacja wiedzy na temat zasobów wodnych, zwrócenie uwagi na role wody w życiu człowieka oraz w rozwoju życia na Ziemi. Wśród 103 pięknych i ciekawych prac z 41 placówek oświatowych z terenu powiatu kieleckiego wyróżniona została praca klasy I z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Rakowie.

Uczniowie pod kierownictwem nauczyciela plastyki pani Katarzyny Szot wybraną techniką wykonali pracę, która związana była z oszczędzaniem wody w życiu codziennym. Tematyka konkursu przybliżyła dzieciom wiedzę dotyczącą podstawowych źródeł zanieczyszczeń wody oraz kilka prostych zasad jej ochrony. Uczniowie w nagrodę otrzymali materiały plastyczne oraz książki o tematyce przyrodniczo – ekologicznej, które wzbogacą ich wiedzę i umiejętności. Dzieci reprezentujące klasę podczas rozdania nagród uczestniczyły na zakończenie w słodkim poczęstunku.

22 marca uczennice klasy V i VI uczestniczyły w spotkaniu GRAJ DALEJ#JAK DZIEWCZYNA.

Kampania społeczna # JAK DZIEWCZYNA rozpoczęło Always po badaniach, w których stwierdzono, że u ponad połowy dziewcząt w okresie dojrzewania zmniejsza się poziom pewności siebie, a wiele z nich już nigdy go nie odzyskuje. Celem spotkania było zwiększenie świadomości uczennic, związanej z okresem dojrzewania. Podniesienie poczucia ich własnej wartości,spełnienia i odpowiedniego postrzegania swojego ciała.

Uczniowie Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Rakowie dnia 21 marca - w Święto Wiosny, rozpoczęli przygotowania do Jubileuszu 450-  lecia lokacji Rakowa.  Dzieci przygotowały wystawy przedstawiające dawny i dzisiejszy Raków.  Można na nich zobaczyć własnoręcznie wykonane prace plastyczne, zdjęcia, ciekawostki. Uczniowie zamieścili także informacje dotyczące historii Rakowa. Wychowankowie poznawali dzieje miejscowości z kronik i opowieści starszych osób. Wystawę będzie można zobaczyć w oryginale podczas uroczystości gminnych obchodzonych w czerwcu.

W dniu 18 marca uczniowie naszej szkoły śpiewający w zesole Rakowskie Fijołecki zaprezentowali swoje umiejętności w Wojewódzkim Domu Kultury w Kielcach na Dziecięcej Estradzie Folkloru. Jest to jedna z najbardziej prestiżowych imprez, przeglądów artystycznych popularyzujących kulturę ludową w naszym województwie. Nad przebiegiem konkursu czuwa Rada Artystyczna, która ocenia poziom występu, czyli czystość śpiewu, dykcję, technikę wykonania i interpretację. Zwraca uwagę również na dobór repertuaru i zgodność etnologiczną. W tegorocznej edycji Jury przyznało Rakowskim Fijołeckom III miejsce. Zespół zgodnie z regulaminem zaśpiewał dwie ludowe piosenki: „Oj jade jo se jade” i „Leć głosie po rosie”, zaczerpnięte z przekazu ustnego lokalnych śpiewaczek. Nad szlifowaniem umiejętności małych artystów pracują Justyna Piotrowicz i Magdalena Wojsa. Cała społeczność szkolna ogromnie się cieszy z sukcesu Rakowskich Fijołecków i życzy naszym uczniom kolejnych sukcesów.

Uczniowie naszej szkoły uczestniczą w projekcie "LEKKI TORNISTER". Na zdjęciach uczniowie klasy I podczas zajęć edukacyjnch.

 

o

 

Taniec cygański

Wspólne śpiewanie

Śpiewa zespół gości i "Rakowskie fijołecki"

Brawa dła solistów

Zdjęcie pamiątkowe z przedstawicielami uczniów

Nasi goście

Występ solistki

Taniec ukraiński

Taniec gruziński

Idea projektu

Motywem przewodnim tegorocznego TKJ jest upowszechnianie czytelnictwa i rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży. To niezwykle cenne doświadczenia, jakich powinna dostarczać szkoła. Bycie świadomym i zadowolonym odbiorcą kultury oraz refleksyjnym czytelnikiem wiąże się z zaspokajaniem potrzeby informacji, kultury i przyjemności. Zadaniem tegorocznego projektu jest spełnienie tych oczekiwań.

 

Przebieg TKJ (13-18 marca 2017r.)

1. Konkurs ortograficzny dla klas I-III i IV-VI. Wyłonienie ,,Mistrza ortografii” na I i II etapie edukacji.

2. „Rozumiem, co czytam” – test czytania ze zrozumieniem dla kl. I-III, IV-VI. Wyłonienie mistrza na I i II etapie edukacji.

3. Zabawy językiem polskim: skrętacze języka, wierszyki łamiące języki dla kl. 0-III i IV-VI.

4. Konkurs na hasło reklamujące czytanie dla kl. IV-VI. Ułożenie rymowanki lub hasła związanego z promocją czytelnictwa i biblioteki szkolnej.

5. „Mój język świadczy o mnie”- pogadanki, prelekcje podczas godzin wychowawczych, zajęć świetlicowych, poświęcone kulturze języka polskiego wolnego od wulgaryzmów, naleciałości z języków obcych, skrótów.

6. „Zaczytana szkoła”

Czytanie przez nauczycieli, rodziców i uczniów w podziale na grupy 0-III, IV-VI utworów poetyckich i prozatorskich znanych autorów literatury dziecięcej (zajęcia świetlicowe, godziny do dyspozycji wychowawcy klasowego).

7. Porównanie wybranej lektury szkolnej z jej adaptacją filmową lub teatralną (kl. IV-VI).

8. Wykonanie ilustracji do wybranej lektury/książki (kl. 0-III, IV-VI).

9. Udział w konkursie literackim pt. „List do pisarza” organizowanym przez PBW w Kielcach i TNBSPO w Kielcach (kl. IV-VI).

 

XXV Tydzień Kultury Języka w województwie świętokrzyskim

Hasło tygodnia: ,,Kto czyta, błądzi mądrze i z refleksją”

Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży

Cele projektu:

- uświadomienie roli języka ojczystego w życiu człowieka i narodu,

-przygotowanie ucznia do świadomego uczestnictwa w kulturze,

-propagowanie kultury języka w różnych sytuacjach życiowych,

-kształtowanie estetyki i formy wypowiedzi w sytuacjach codziennych i publicznych.