Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 22/2020

Dyrektora ZSP w Rakowie z dnia 06.11.2020r.

zmieniającego Zarządzenie nr 21/2020  z dnia 23.10.2020r.

 

 REGULAMIN KSZTAŁCENIA ZDALNEGO DLA KLAS I – VIII 

w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Rakowie

 

 

Podstawa prawna:

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 1389, 1830 i 1859)

• Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej z dnia 23 października 2020 r. zmieniające

rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczanie, COVID-19

 

 § 1

POSTANOWIENIA OGÓLNE

1. W okresie wskazanym przez Ministra Edukacji Nauki i Edukacji Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rakowie prowadzi kształcenie na odległość w klasach IV – VIII.
2. Kształcenie na odległość oznacza wykorzystanie w procesie edukacji dostępnych środków komunikacji elektronicznej w ZSP w Rakowie, a także możliwość skorzystania przez ucznia z materiałów wskazanych przez nauczyciela. Są nimi:

1. platforma Office 365 dla szkół;
2. dziennik elektroniczny;
3. zakładka dla ucznia na stronie internetowej szkoły;
4. służbowe e-maile nauczycieli i innych pracowników pedagogicznych szkoły.
5. materiały edukacyjne na sprawdzonych portalach edukacyjnych i stronach internetowych,
6. podręczniki, ćwiczenia, karty pracy, które uczeń już posiada,
7. materiały dostępne na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej okręgowych komisji egzaminacyjnych,
8. inne sposoby i materiały dostosowane do specyfiki przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć wskazane przez dyrektora szkoły w porozumieniu z nauczycielami.

 

§ 2

I. PROWADZENIE ZAJĘĆ

1. Nauczanie zdalne jest obowiązkowe. Obecność Ucznia odbywa się na podstawie

udziału w lekcji online na platformie Teams. Po rozpoczęciu zajęć online nauczyciel

sprawdza obecność w dzienniku elektronicznym. Obecność uczniów podczas lekcji online, pobieranie materiałów i odsyłanie prac domowych, a także praca i odpowiedzi

ustne podczas lekcji on-line są podstawą do klasyfikowania i wystawienia ocen.

2. Podczas realizowania nauczania zdalnego ważne jest zachowanie bezpieczeństwa

wszystkich stron (uczniów, nauczycieli i rodziców), nie tylko fizycznego (związanego ze stanem zagrożenia epidemicznego), czy też psychicznego (trzymanie się ustalonych zasad, atmosfera zajęć, kulturalne słownictwo i odpowiedni ubiór podczas lekcji on-line itp.), ale także ważne jest zachowanie cyberbezpieczeństwa (związanego z zachowaniem zasad bezpiecznego korzystania z komputerów, Internetu i innych urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną).

3. Uczniowie uczą się w domach pod kierunkiem nauczycieli w czasie lekcji online na

platformie Teams, ale również przez wiadomości/ogłoszenia, zadania domowe w dzienniku elektronicznym, poprzez wiadomości e-mail, korzystając z podręczników,

ćwiczeń, kart pracy, płyt, materiałów dostępnych na wskazanych platformach edukacyjnych i portalach internetowych

4. Uczniowie logują się na lekcje online i odsyłają nauczycielowi wyznaczone zadania w

terminie określonym przez nauczyciela.

5. Uczniowie klas IV – VIII pracują i realizują tematy oraz zadania na bieżąco, zgodnie z planem lekcji zamieszczonym w dzienniku i na stronie internetowej szkoły.
6. Lekcje w klasach IV- VIII trwają około 30 minut (decyzja nauczyciela prowadzącego zajęcia).
7. Uczniowie klas I – III realizują lekcje edukacji wczesnoszkolnej, języka angielskiego i religii oraz wychowania fizycznego i informatyki (klasa II) w czasie rzeczywistym zgodnie z obowiązującym planem lekcji.
8. Lekcje w klasach I- III z nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej (wychowawcą) trwają około 60 minut w ciągu jednego dnia z jedną lub dwoma przerwami (decyduje i ustala nauczyciel prowadzący) w godzinach określonych w planie lekcji. Lekcje języka angielskiego, religii, informatyki, wychowania fizycznego trwają do 30 min.
9. Nauczyciel ocenia pracę uczniów podczas lekcji online i pracy własnej zgodnie z

Przedmiotowymi Zasadami Oceniania. Oceny uczniów umieszcza w dzienniku

elektronicznym.

10. Ocenianie i klasyfikowanie w zależności od rozwoju sytuacji będzie uzupełniane i

dostosowywane.

 

II. NAUCZANIE INDYWIDUALNE

1. Kształcenie na odległość w indywidualnym nauczaniu odbywa się zgodnie z przyznanym tygodniowym wymiarem godzin zajęć.
2. W nauczaniu wykorzystuje się platformę Office 365 oraz inne dostępne środki komunikacyjne w celu wsparcia rozwoju ucznia i dostosowania narzędzi oraz sposobu pracy do jego możliwości psychofizycznych.
3. Rodzic (opiekun) ucznia ma obowiązek pisemnie, za pośrednictwem dziennika elektronicznego, poinformować szkołę o przewidywanej nieobecności dziecka/braku możliwości kształcenia na odległość spowodowanej jego chorobą lub niedyspozycją.

§ 3

I. MONITOROWANIE I OCENIANIE POSTĘPÓW UCZNIÓW

1. Uczniowie oceniani są zgodnie z zasadami określonymi w Statucie szkoły.
2.  W okresie kształcenia na odległość:

1) zostaną utrzymane oceny wagi 1, 2 jako forma sprawdzania wiedzy i umiejętności poprzez: kartkówki, karty pracy, aktywności ucznia, prace projektowe, wypowiedzi pisemne;

2) waga 3 dotyczy oceny wiedzy i umiejętności uczniów w formie sprawdzianów (zwanych również pracą klasową) i testów.

3. Formy sprawdzania wiedzy nauczyciel dostosowuje do możliwości technicznych (posiadany sprzęt komputerowy) oraz własnych umiejętności w ich przygotowaniu.
4. Zachowanie ucznia w czasie kształcenia na odległość oceniane jest w zakresie:

a) wywiązywania się z obowiązków ucznia – m. in. systematycznego, punktualnego odsyłania prac w formie określonej przez nauczyciela,

b) dbałości o piękno mowy ojczystej – m. in. przestrzegania kultury rozmowy, kultury języka w mowie i piśmie, Regulamin organizacji kształcenia na odległość

c) dbałości o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób – m. in. umiejętność zachowania się w sieci (tzw. netykieta),

d) okazywania szacunku innym osobom, np. w kontaktach przy użyciu narzędzi multimedialnych.

5. Uczeń za nieprzesłanie pracy w terminie wyznaczonym przez nauczyciela, w rubryce z oceną z danej formy pracy, otrzymuje wpis „np” – który oznacza nieprzygotowanie – brak pracy.
6. Liczba nieprzygotowań z danego przedmiotu, za które uczeń nie ponosi konsekwencji, określona jest w przedmiotowych zasadach oceniania. Zasady te zostały uczniowi przedstawione na początku września. Wpis kolejnych nieprzygotowań każdorazowo skutkuje otrzymaniem przez ucznia oceny niedostatecznej.
7. Nauczyciel może zobowiązać ucznia, który otrzymał w dzienniku wpis „np”, do wykonania dodatkowego/innego zadania. Uczeń za to zadanie otrzymuje ocenę, którą wpisuje się w osobnej rubryce. Wpis „np.” nie zostaje anulowany. Jeśli uczeń nie wykonana innego/dodatkowego zadania zleconego przez nauczyciela, otrzymuje kolejne nieprzygotowanie lub ocenę niedostateczną, jeśli liczba nieprzygotowań przekroczyła tę określoną w zasadach oceniania z danego przedmiotu.
8. Informowanie uczniów i rodziców (opiekunów) uczniów o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach odbywa się na dotychczasowych zasadach – za pośrednictwem dziennika elektronicznego.

II. DOKUMENTOWANIE REALIZACJI ZADAŃ

1. Realizację zadań, przebieg nauczania, w okresie kształcenia na odległość dokumentuje się w dzienniku elektronicznym, w dzienniku lekcyjnym każdego oddziału, oraz w dzienniku zajęć innych.
2. W przypadku nauczania indywidualnego realizację zadań, przebieg nauczania, oraz czynności podejmowane przez nauczyciela dokumentuje się w dzienniku elektronicznym oraz zajęć nauczania indywidualnego.
3. W dzienniku odnotowuje się tematy prowadzonych zajęć edukacyjnych oraz frekwencję uczniów podczas lekcji online.

III. KLASYFIKACJA

1. Klasyfikacja śródroczna i roczna ucznia odbywa się na zasadach określonych w Statucie szkoły.
2.  Rada pedagogiczna wyniki klasyfikacji uchwala zgodnie z zasadami obowiązującymi w czasie trwania kształcenia na odległość

IV. NARUSZENIE PROCEDURY WYSTAWIANIA OCENY, EGZAMIN KLASYFIKACYJNY, EGZAMIN POPRAWKOWY ORAZ SPRAWDZIAN WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

1. Postępowanie w przypadku naruszenia procedury wystawiania oceny odbywa się na zasadach określonych w WZO szkoły, przy użyciu dostępnych narzędzi multimedialnych

1) Uczeń lub jego rodzice (opiekunowie) za pomocą wiadomości e-mail skierowanej na adres szkorak@poczta.onet.pl  mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tych ocen.

2) Spotkanie komisji oraz sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia przeprowadza się w warunkach i w sposób określony przez dyrektora szkoły.

2. Egzamin klasyfikacyjny, egzamin poprawkowy oraz sprawdzian wiedzy i umiejętności ucznia na wniosek o uzyskanie wyższej od przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub zachowania odbywają się na zasadach określonych w WZO szkoły, przy użyciu dostępnych narzędzi multimedialnych.
3. Egzamin klasyfikacyjny, egzamin poprawkowy oraz sprawdzian wiedzy i umiejętności ucznia na wniosek o uzyskanie wyższej od przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub zachowania przeprowadza się w warunkach i w sposób określony przez dyrektora szkoły.
4. W zależności od sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz możliwości technicznych sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, egzamin klasyfikacyjny i poprawkowy może być przeprowadzony w sposób:

1) stacjonarny;

2) zdalny (komunikator Teams) w czasie rzeczywistym.

V. KONSULTACJE

1. Nauczyciele są do dyspozycji uczniów od poniedziałku do piątku zgodnie z przyjętym tygodniowym planem nauczania.
2.  Konsultacje wychowawcy i nauczycieli z rodzicami odbywają się poprzez dziennik elektroniczny, w module wiadomości.
3. Konsultacje z uczniami są formą zajęć edukacyjnych prowadzonych w kształceniu na odległość.
4. Kontakt ucznia lub rodzica (opiekuna) ucznia z nauczycielem prowadzącym zajęcia odbywa się mailowo z wykorzystaniem adresu służbowego nauczyciela, telefonicznie – za zgodą nauczyciela lub z wykorzystaniem elektronicznych narzędzi komunikacji, dostosowanych do możliwości technicznych i umiejętności zainteresowanych.

§ 3

Zadania Podczas Zdalnego Nauczania

I. WYCHOWAWCA KLASY

1. Koordynuje nauczanie zdalne w klasie.
2. Reaguje na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które

zgłaszają jego uczniowie lub rodzice.

3. Wskazuje sposób kontaktu ze swoimi wychowankami i warunki w jakich uczniowie

i rodzice mogą korzystać ze zdalnych konsultacji z wychowawcą klasy.

4. W ramach zajęć z wychowawcą zapoznaje się z problemami z jakimi borykają się

uczniowie, wspiera ich, pomaga w rozwiązywaniu problemów, otacza swoich

wychowanków opieką i zainteresowaniem, motywuje do pracy, w razie potrzeby

kieruje uczniów do pedagoga szkolnego pracującego on-line.

5. Koordynuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną w swojej klasie.

 

II. NAUCZYCIELE

1. Podstawowy kontakt Nauczyciel – Uczeń – Rodzic odbywa się poprzez e-dziennik

Vulcan, na którym pojawiają się bieżące komunikaty oraz wszelkie zmiany

ustalonych form pracy zdalnej. Nauczyciele są dostępni dla uczniów i rodziców w

godzinach swojej pracy.

2. Nauczyciel korzysta z ustalonych źródeł komunikacji.
3. Nauczyciel udostępnia materiały w dni robocze od poniedziałku do piątku, w

godzinach pracy, zgodnie z planem zajęć umieszczonym w dzienniku

elektronicznym i na stronie internetowej szkoły.

4. Frekwencję ucznia nauczyciel sprawdza na podstawie obecności podczas lekcji

online. Podstawą do klasyfikowania i wystawienia ocen są odpowiedzi ustne

podczas lekcji online, sprawdziany, kartkówki, odsyłanie prac domowych oraz

inne materiały wyznaczone przez nauczyciela.

5. Praca online odbywa się według obowiązującego planu lekcji.
6. Ocenianie pracy i aktywności uczniów odbywa się w formie ocen w dzienniku

elektronicznym.

7. Nauczyciel określa termin i sposób odesłania pracy domowej przez

ucznia. Odesłanie pracy domowej przez ucznia w określonym terminie jest

obowiązkowe. W przypadku powtarzającego się nieprzesyłania prac domowych

przez ucznia, nauczyciel informuje o tym fakcie rodzica ucznia poprzez dziennik

elektroniczny.

8. Organizacja nauczania zdalnego nie powinna naruszać zasad bezpieczeństwa i

higieny pracy.

9. Planując zajęcia lekcyjne nauczyciel musi pamiętać o dostosowaniu zadań dla

uczniów.

 

III. PEDAGOG SZKOLNY

1. W czasie trwania epidemii udziela wsparcia pedagogiczno-psychologicznego dla

uczniów i rodziców.

2. Pedagog szkolny jest dostępny dla uczniów i rodziców w godzinach swojej pracy

poprzez dziennik elektroniczny, telefonicznie oraz przez służbową pocztę elektroniczną

w Office.

3. Na stronie internetowej szkoły pedagog szkolny na bieżąco zamieszcza porady dla uczniów i rodziców.
4. Organizuje konsultacje w godzinach swojej pracy, w formie dogodnej dla uczniów

i rodziców.

5. Świadczy zdalną pomoc psychologiczno-pedagogiczną w trakcie trwania sytuacji

kryzysowej.

6. Wspomaga nauczycieli w diagnozowaniu możliwości psychofizycznych uczniów w

kontekście nauczania zdalnego.

 

VI. NAUCZYCIELE-WYCHOWAWCY ŚWIETLICY

1. Prowadzą pracę opiekuńczą w szkole w przypadku potrzeby jej zorganizowania.

 

 

V. NAUCZYCIELE SPECJALIŚCI (rewalidacja, terapia)

1. Nauczyciele specjaliści realizując kształcenie na odległość, dostosowują sposoby oraz 

metody pracy do potrzeb i możliwości uczniów, w tym wynikających z indywidualnych

programów edukacyjno-terapeutycznych lub z opinii, prowadzą konsultacje,

indywidualne rozmowy.

2. W pracy nauczyciele specjaliści wykorzystują platformę Office 365. Łączą się z uczniami w czasie rzeczywistym zgodnie z planem zajęć w aplikacji Teams.
3. Z uczniami, których rodzice prosili o zorganizowanie nauki stacjonarnej, nauczyciele prowadzą zajęcia rewalidacyjne oraz zindywidualizowanego nauczania w szkole.

 

VI. NAUCZYCIELE WSPOMAGAJĄCY

1. Z uczniami, których rodzice zdecydowali się na pracę stacjonarną pracują z uczniem w szkole w swoich godzinach pracy
2. Postali nauczyciele uczestniczą z uczniem w lekcjach zdalnych zgodnie z planem.
3. Są do dyspozycji ucznia i rodzica w godzinach swojej pracy, służąc pomocą w potrzebie poprzez aplikację Teams .

 

VII. BIBLIOTEKARKA

1. W okresie kształcenia na odległość zawieszone jest wypożyczanie książek i podręczników w bibliotece szkolnej.
2. Nauczyciel-bibliotekarz jest w szkole zgodnie z przydziałem czynności (10 godzin w tygodniu). Wykonuje porządkowanie dokumentacji bibliotecznej, archiwizowanie księgozbioru, urządzanie biblioteki.

 

VIII. ZAJĘCIA DODATKOWE

1. Zajęcia dodatkowe odbywają się w czasie rzeczywistym online w aplikacji Teams i trwają do 30 min.

 

IX. RADA PEDAGOGICZNA

1. W czasie kształcenia na odległość posiedzenia rady pedagogicznej odbywają się  w sposób zdalny, na platformie Office 365.
2. Rada pedagogiczna swoje kompetencje, w których ma zastosowanie jawność głosowania, realizuje poprzez:

1) narzędzia ankiet na platformie Office 365

2) moduł „Wiadomości” w dzienniku elektronicznym.

3. Rada pedagogiczna może również pracować w trybie obiegowym, czyli na piśmie, przy użyciu dostępnych narzędzi, bez odbywania posiedzenia.
4. Stwierdzenie quorum następuje na podstawie listy osób biorący udział w głosowaniu online – w głosowaniu musi wziąć udział co najmniej połowa członków rady pedagogicznej.
5. Decyzje podjęte przez radę pedagogiczną utrwalone są w formie protokołu.
6. Dokumentacja zebrań rady pedagogicznej przyjmuje formę określoną w regulaminie rady pedagogicznej, tyle że:

1) w tytule zebrania dodaje się sformułowanie „online”;

3) załączniki stanowią dokumenty niezbędne do udokumentowania przebiegu posiedzenia i odbytych głosowań.

 

IV. UCZNIOWIE

1.Zasady ogólne

1. Zabronione jest używanie przez ucznia podczas zajęć online pseudonimów lub Nicków, które uniemożliwiają nauczycielowi rozpoznanie ucznia.
2. Podczas dołączania do zajęć uczeń powinien być widoczny i słyszalny w celu prawidłowej identyfikacji użytkownika. Jeżeli urządzenie, z którego korzysta uczeń, nie jest wyposażone w kamerę, rodzic powinien poinformować o tym fakcie nauczyciela prowadzącego zajęcia i zapewnić odpowiednie warunki (sprzęt, miejsce do pracy).
3. W zajęciach online nie mogą brać udziału rodzice ucznia, ani osoby postronne – z wyłączeniem sytuacji wymagających pomocy w obsłudze technicznej danego połączenia.
4. W sytuacji uzasadnionego podejrzenia, iż link do zajęć został udostępniony osobie postronnej, nauczyciel oraz uczestnicy spotkania mają obowiązek zerwać połączenie, a prowadzący zajęcia informuje o sytuacji dyrektora szkoły.
5. Niedozwolone jest nagrywanie przebiegu zajęć, fotografowanie, wykonywanie tzw. print screenow (zdjęć ekranu), a także rozpowszechnianie, upublicznianie w Internecie lub w inny sposób przebiegu zajęć i materiałów z lekcji. W przypadku powzięcia przez szkołę informacji o rozpowszechnianiu nagrania nauczycielowi przysługuje szereg środków prawnych mających na celu ochronę jego wizerunku łącznie z drogą postępowania sądowego. Wobec ucznia, który rozpowszechni nagranie zostaną podjęte odpowiednie konsekwencje.
6. W razie wystąpienia problemów technicznych z dołączeniem do zajęć online uczeń powinien skontaktować się̨ bezpośrednio z nauczycielem (poprzez e-mail lub wiadomość w dzienniku elektronicznym).

 

2. Zasady szczegółowe

1. Uczeń samodzielnie (przez e-dziennik, platformę Teams, e-mail) lub z pomocą rodziców nawiązuje kontakt z wychowawcą i nauczycielami.
2. Podstawowy kontakt Nauczyciel – Uczeń – Rodzic odbywa się poprzez e-dziennik (Vulcan), na którym pojawiają się bieżące komunikaty oraz wszelkie zmiany ustalonych form pracy zdalnej. Informacje od Dyrektora szkoły zamieszczane są na stronie internetowej szkoły lub poprzez e-dziennik.
3. Uczeń zobowiązany jest do codziennego uczestniczenia w zajęciach online na platformie Teams oraz odbierania informacji przekazywanych w dzienniku elektronicznym.
4. Nieodebranie przez ucznia materiałów od nauczyciela w dniu prowadzenia zajęć oznacza nieobecność ucznia na zajęciach, co zostaje odnotowane przez nauczyciela w dzienniku.
5. Uczniowie, którzy przebywają na kwarantannie dłużej niż dwa tygodnie (nie mają zwolnienia lekarskiego lub zwolnienia od rodzica z lekcji) uczestniczą w lekcjach online.
6. W przypadku nieobecności uczeń nadrabia zaległy materiał.
7. Uczeń pracuje na udostępnionych materiałach zgodnie z tygodniowym planem zajęć, w czasie rzeczywistym (czyli w tym czasie, w którym ma lekcje w planie).
8. Zajęcia na danym kanale w Teams rozpoczyna i kończy nauczyciel.
9. Uczeń ma obowiązek systematycznej pracy w ramach zdalnego nauczania przy zachowaniu bezpieczeństwa i higieny pracy przy komputerze.
10. Uczeń ma obowiązek przestrzegać zasad bezpiecznego korzystania z komputera i Internetu.
11. Należy pamiętać o netykiecie i kulturze w komunikacji z nauczycielami.
12. Odesłanie pracy domowej przez ucznia w określonym terminie jest obowiązkowe. W trakcie lekcji mikrofon ucznia jest wyłączony. Dzięki temu wszyscy uczniowie dobrze słyszą nauczyciela. Uczeń włącza mikrofon podczas odpowiedzi oraz kiedy chce zabrać głos w czasie lekcji.
13. Do zajęć online uczeń przygotowuje zeszyt/podręcznik/zeszyt ćwiczeń lub inne materiały, które będą potrzebne.
14. Uczeń dba o wizerunek udostępnianej przez niego przestrzeni w czasie zajęć.
15. Uczeń dba o odpowiedni strój oraz kulturę osobistą podczas lekcji online.
16. Uczeń nie zakłóca zajęć i odpowiedzi innych uczestników lekcji online.
17. W czasie lekcji online uczniowie mają zakaz wyciszania mikrofonów innych uczniów i nauczyciela oraz usuwania uczestników w trakcie lekcji.
18. Uczniowie pamiętają o kulturalnym wypowiadaniu się podczas lekcji online.

 

Uczniu!

PRZED LEKCJĄ:

• Zadbaj o to, aby - w miarę możliwości - znaleźć w domu miejsce, w którym będziesz mieć odpowiednie warunki do nauki (cisza, brak rozpraszających bodźców).
• Powiadom domowników o czasie rozpoczęcia i zakończenia lekcji. Poproś, by nie
  • przeszkadzali Ci podczas jej trwania.
• Jeżeli posiadasz słuchawki (np. do telefonu), podłącz je do urządzenia, z którego będziesz
  • korzystać podczas zajęć.
• Wycisz telefon lub wyłącz przychodzące powiadomienia.
• Przygotuj potrzebne do lekcji materiały – na przykład: książki, zeszyty, zeszyty ćwiczeń,
  • przybory do pisania, przygotowane prace, materiały wskazane przez nauczyciela.

PODCZAS ZAJĘĆ:

• Słuchaj wypowiedzi, wskazówek i instrukcji nauczyciela.
• Wykonuj polecenia nauczyciela.
• Zajmuj się wyłącznie czynnościami związanymi z przebiegiem lekcji.
• Wyłącz komunikatory, aplikacje i strony internetowe, które nie są związane z przebiegiem zajęć.
• Korzystaj z dostępnej podczas lekcji funkcji przesyłania wiadomości tekstowych (tzw. czat) tylko w celu komunikacji z nauczycielem lub grupą w sprawach związanych wyłącznie z przebiegiem lekcji.
• Słuchaj wypowiedzi innych uczestników zajęć – zgłoś chęć wypowiedzi i czekaj na udzielenie Ci głosu przez nauczyciela.
• Pozostań na swoim miejscu i zachowaj ciszę.
• Odnoś się do innych z szacunkiem – używaj kulturalnego języka, przestrzegaj norm kulturalnej komunikacji.
• Zgłaszaj nauczycielowi ewentualne problemy techniczne oraz trudności ze zrozumieniem omawianego materiału.

 

V. RODZICE

1. Rodzice/opiekunowie prawni mobilizują uczniów do samodzielnej pracy.
2. Problemy techniczne związane z połączeniem internetowym lub brakiem odpowiedniego

sprzętu rodzic zgłasza wcześniej wychowawcy klasy.

3. Obowiązkiem rodzica jest zapewnienie odpowiednich warunków oraz dostępu do

sprzętu i łącza internetowego.

4. Rodzice powinni zapoznać się z zasadami trybu pracy szkoły w okresie czasowego

ograniczenia jej funkcjonowania i z zasadami organizacji nauczania zdalnego.

5. Rodzice mają obowiązek być w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami. Korzystać

regularnie z dziennika elektronicznego, sprawdzać stronę internetową szkoły, zapoznawać się na bieżąco z zamieszczonymi informacjami.

6. Rodzice w miarę możliwości wspierają (ale nie wyręczają) dzieci w wykonywaniu zadanych prac.
7. W przypadku nieobecności ucznia na lekcjach online rodzic jest zobowiązany

usprawiedliwić nieobecność ucznia. Natomiast uczeń jest zobowiązany do uzupełnienia materiału lub zaliczenia treści w sposób ustalony z nauczycielem.

 

VI. INFORMACJE DODATKOWE

1. Nauczycieli i innych pracowników pedagogicznych szkoły prowadzących kształcenie na odległość obowiązują przepisy BHP i RODO.

 

 

Regulamin obowiązuje od 09.11.2020r.