Umiejętność kodowania to jedna z podstawowych kompetencji XXI wieku. Kodowanie to nic innego jak ciekawe zajęcia, to ciągłe rozwiązywanie zagadek i problemów w kreatywny sposób. Założeniem wprowadzonej innowacji pedagogicznej „Kodowanie na dywanie”
w zerówce jest rozwijanie u dzieci umiejętności logicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, pracy zespołowej. Czas realizacji innowacji obejmuje bieżący rok szkolny - będzie trwać od grudnia do maja. Zajęcia odbywać będą się raz w tygodniu, w czasie których dzieci będą rozwijać podstawowe funkcje poznawcze: pamięć, koncentrację uwagi, analizę, syntezę wzrokową i słuchowa oraz koordynacje ruchową. Prowadzone będą
z wykorzystaniem maty drzewa, szachów japońskich, plansz do kodowania, a także klocków Dienesa, kart pracy (labirynty). Mają one zachęcać i motywować dzieci do aktywnej, samodzielnej działalności, a także pozwalają na wyrównanie szans edukacyjnych dzieci. Pierwszy zrealizowany temat w grudniu związany był z bardzo przez dzieci wyczekiwanym gościem, a mianowicie Mikołajem.