XXXI TYDZIEŃ KULTURY JĘZYKA W WOJEWÓDZTWIE ŚWIĘTOKRZYSKIM

(13 –18 marca 2023 r.)

TKJ_program.docx

Motyw przewodni projektu: Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła  (Wisława Szymborska)

            Główna idea projektu polega na stworzeniu jak najliczniejszemu gronu uczniów Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Rakowie możliwości uczestnictwa w ciekawych spotkaniach z językiem polskim, poprzez różnorodne formy podejmowanych aktywności: konkursy, zabawy, turnieje, warsztaty, wystawy, wykłady, prezentacje pasji i talentów.                                                                                                                     

            Każde spotkanie z językiem dostarcza konkretnej wiedzy, rozwija umiejętności w obszarach pisania, mówienia, słuchania, wyrażania własnych emocji i opinii, kształtuje postawy poprzez stwarzanie szansy uczestnictwa w kulturze „wysokiej” i w działaniach, które umożliwiają rozwój człowieka bez względu na wiek i osiąganie samorealizacji.

Cele projektu:

• uświadomienie roli języka ojczystego w życiu człowieka i narodu,
• stworzenie możliwości aktywnego uczestnictwa w propozycjach różnorodnych form Tygodnia Kultury Języka Polskiego,
• przygotowanie ucznia do świadomego uczestnictwa w kulturze poprzez prezentację różnych form ekspresji kulturalnej,
• propagowanie kultury języka w różnych sytuacjach życiowych,
• kształtowanie estetyki i formy wypowiedzi w sytuacjach codziennych  i publicznych.

Idea XXXI Tygodnia Kultury Języka:

Tegoroczna edycja projektu Tydzień Kultury Języka skupia uwagę na szeroko pojętej sztuce czytania. Noblistka Wisława Szymborska stwierdziła, że Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła. Czytanie umożliwia stawianie pytań, gdyż Nie ma pytań pilniejszych od pytań naiwnych. Dzięki ich stawianiu i poszukiwaniu na nie odpowiedzi rozwijamy się w sferze intelektualnej, emocjonalnej i duchowej. Tak kształtowane kompetencje czytelnicze na ogół doprowadzają nas do wniosku, że Nie umiem się nadziwić, namilczeć się temu i uświadamiają, że Życie pisze najbardziej oryginalne, najbardziej komiczne a jednocześnie najbardziej dramatyczne scenariusze.

Opanowanie umiejętności czytania zależy od procesów dekodowania i rozumienia.  Dekodowanie, czyli opanowanie techniki czytania, umożliwia rozumienie znaczeń zawartych bezpośrednio w tekście, a w dalszej kolejności ich interpretację (rozumienie dosłowne, przenośne, krytyczne i twórcze).

Organizatorzy XXXI TKJ w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Rakowie wyrażają przekonanie, że ukazując przyjemność czytania i zwracając szczególną uwagę na kulturę i poprawność języka ojczystego, zachęcą uczniów do inicjatyw i przedsięwzięć rozwijających ich kompetencje czytelnicze i językowe.

Koordynatorzy szkolnego XXXI TKJ w Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Rakowie będą kształtować umiejętność czytania na podstawie tekstów i dokonań wybitnych postaci uznanych przez Sejm i Senat RP za Patronów 2023 roku, m.in. Wisławy Szymborskiej, Aleksandra Fredry, Włodzimierza Przerwy-Tetmajera, Maurycego Mochnackiego, Mikołaja Kopernika, Jana Matejki.

                                    Serdecznie zapraszamy do udziału w obchodach XXXI TKJ:

                                                                                               Koordynator:

                                                                                            Dorota Opatowicz

                                                                                                Organizatorzy:

                                                                                           Sylwia Rycombel – Wiejas

                                                                                         Wychowawcy kl. I – III:

                                                                                              Anna Wojsa – kl. I

                                                                                          Marzena Wiewióra – kl. II

                                                                                            Wioleta Banak – kl. III

                                                                                            Marzanna Gałęzowska

                                                                                               Agnieszka Gruszka

                                                                                                    Maria Sobieraj

                                                                                                     Elżbieta Szpak

Uczeń klasy VIII naszej szkoły Mikołaj Kosela, rywalizował  z kolegami i koleżankami klas ósmych województwa świętokrzyskiego w VII Wojeódzkim Konkursie z Matematyki. Z sukcesem pokonał wszystkie trzy etapy konkursu: szkolny, rejonowy i wojewódzki, uzyskując w tym ostatnim tytuł laureata. Osiągnięcie to, jest wynikiem sumiennego i systematycznego rozwijania swoich zainteresowań. To efekt ciężkiej pracy, wykonania niezliczonej liczby zadań i poświęcenia mnóstwa czasu. Ucznia przygotowywała do konkursu nauczycielka Agata Wach.
Gratulujemy
Mikołajowi, Pani Agacie Wach oraz rodzicom Małgorzacie i Grzegorzowi Koselom

Dziś w naszej szkole gościliśmy pensjonariuszy z Domu Pomocy Społecznej z Kurozwęk. Uczniowie klasy III i IV przygotowali akademię  z okzaji wczorajszego święta - Dnia Kobiet. Śpiewali piosenki, tańczyli i recytowali wiersze. Na pamiatkę wizyty wręczyli zacnym gościom własnoręcznie wykonane kwiaty. Ze strony seniorów padły gorące podziękowania za tak piękny występ. Jednak dla nas najważniejsze było to, że mogliśmy ofiarować drugiemu człowiekowi trochę radości i ciepła. Po prostu dać cząstkę siebie. Nasza placówka powróciła do dawnej tradycji – zapraszania mieszkańców DPS-u do szkoły, ponieważ wiemy, że takie spotkania uczą dzieci, młodzież szacunku do osób starszych i wrażliwości na drugiego człowieka.

Kto się czubi, ten się lubi

–takie jest przysłowie,

Więc wypada je przypomnieć

w tym dniu Święta Kobiet.

Chodź czubimy się czasami

–lubimy Was przecież.

Bo bez dziewczyn strasznie nudno

Byłoby na świecie.

18 lutego 2023 roku na „Bal Karnawałowy” zorganizowany przez Dyrekcję i Radę Rodziców ZSP w Rakowie, zostały przekazane i zlicytowane trzy najpiękniejsze prace plastyczne autorstwa: Zuzanny Jaskuły – klasa 6, Jowity Rushan – klasa 6 i Anny Stawiarskiej – klasa 7. Dzieła pt. „Karnawał”, były wykonywane w różnych technikach w ramach zajęć plastycznych przez wszystkich uczniów klas 4-7. Spośród zrealizowanych prac, najlepsze zostały przekazane na karnawałową licytację w czasie, której każda praca osiągnęła wartość 100zł. Pieniądze z licytacji zostały przekazane na konto Rady Rodziców ZSP w Rakowie. Uczennice zostały nagrodzone dodatkowymi ocenami celującymi wagi 3 oraz pamiątkowymi dyplomami. Serdecznie gratulujemy naszym „małym artystkom” oraz dziękujemy za dobrowolne przekazanie swoich dzieł.

7 marca br. na lekcji języka polskiego odbyliśmy podróż do świata fantasy, nasza klasa zapełniła się różnymi, niesamowitymi stworami: hobbitami, czarodziejami, krasnoludami i elfami.

Nietypowa lekcja stanowiła podsumowanie omawiania utworu J. R. R. Tolkiena pt. ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem”. Udowodniliśmy, że praca z lekturą może być ciekawa i ekscytująca. Nasze zajęcia stanowiły swoiste preludium do nadchodzącego XXXI Tygodnia Kultury Języka, którego motywem przewodnim w tym roku są słowa Wisławy Szymborskiej: ,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”.

Jakiś czas temu uczniowie poznali zawody związane z filmem oraz teatrem, tym razem mogli bezpośrednio wykorzystać tę wiedzę, wcielając się w role: kostiumografa, charakteryzatora i przede wszystkim aktora. Wykorzystując metodę projektu edukacyjnego, szóstoklasiści mieli za zadanie wcielić się w rolę wybranego bohatera omówionego utworu, w tym celu należało stworzyć kostium postaci, dobrać odpowiednie rekwizyty, wykorzystać charakteryzację oraz zaprezentować się klasowej publiczności poprzez krótką pantomimę, ciekawostki na temat bohatera czy nawet… ,,magiczne sztuczki”. Aby zapewnić odbiorcom niezapomniane wrażenia, twórca kostiumu musiał wnikliwie przeanalizować treść lektury, by zaplanować wygląd bohatera tak, aby pozostać w zgodzie z koncepcją dzieła. Niektórzy uczniowie dali się ponieść wyobraźni i swemu bohaterowi nadali nieco odrębny rys.

Bez wątpienia zadanie wymagało dużej kreatywności i zaangażowania (w końcu niektórzy godzinami wędrowali po lesie, by zdobyć konar porośnięty mchem, idealnie nadający się na laskę Gandalfa; a inni z uporem prosili mamę o wypożyczenie cennego pierścionka, by godnie imitował pierścień zabrany Gollumowi). No cóż, sztuka zawsze wymagała poświęceń…

W trakcie prezentacji szóstoklasiści oceniali każdy kostium, wypełniając karty oceny. Klasowi jurorzy zdecydowali, że autorem najlepszego kostiumu jest Natan Szpak – uczeń wcielił się w rolę Gandalfa.

Gratuluję wszystkim dobrze wykonanego zadania!

Maria Sobieraj – nauczyciel języka polskiego

1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Został on ustanowiony przez Sejm RP w 2011 r., aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawiali się narzuconej siłą władzy komunistycznej. Uczniowie naszej szkoły aby upamiętnić ten dzień w czasie zajęć świetlicowych przy wsparciu pani K. Szot przygotowali gazetkę poświęconą polskim bohaterom.

Kim byli „Żołnierze Wyklęci”? 

„Żołnierze Wyklęci” to żołnierze powojennego podziemia antykomunistycznego, którzy przeciwstawiali się narzuconemu siłą reżimowi komunistycznemu. Termin ten obejmuje niejednorodną grupę – od małych organizacji uczniowskich, przez podziemne drużyny harcerskie, lokalne grupy zbrojne, aż po ogólnopolskie organizacje polityczne i wojskowe.  W propagandzie Polski Ludowej „Żołnierze Wyklęci” byli określani mianem „bandytów reakcyjnego podziemia” i „wrogów ludu”. 

Mecze matematyczne- to drużynowe konkursy, prowadzone w formule, która wspaniale promuje matematykę. To także okazja do współzawodnictwa miedzy szkołami oraz sprawdzenia swoich umiejętności przez uczniów. Każdy mecz jest nie tylko rywalizacją, ale także fantastyczną okazją, by nauczyć się czegoś nowego. Nasza szkolna grupa klas IV- VI zajęła 9 miejsce w  grupie 23 szkół dopuszczonych do eliminacji powiatowych. Wynik cieszy i  budzi jednocześnie niedosyt ponieważ tylko 8 szkół weszło do kolejnego etapu konkursu. Nasi uczniowie uzyskali wynik 14pkt/16pkt w czasie 22min 59s/ 45 min. Gratulujemy uczniom, bo bardzo wysoki wynik.

Europejski Dzień Logopedy przypada rokrocznie 6 marca. Obchodzony jest we wszystkich krajach Unii Europejskiej. Święto ma na celu zachęcenie rodziców dzieci, które mają problem z mówieniem, by nie zwlekali z konsultacją u specjalisty. To także czas na lepsze poznanie tego zawodu i metod pracy z osobami o różnych problemach logopedycznych. Polska włączyła się w obchody Europejskiego Dnia Logopedy od 2007 roku.

W tym roku, co ważne po raz pierwszy w naszej naszej szkole również obchodziliśmy to święto. Pani Marzanna Gałęzowska – szkolny logopeda przygotowała apel  i zorganizowała dla uczniów konkursy, w czasie których uczniowie m.in mogli sprawdzić swoje umiejętności językowe, wykonać ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne. Uczniowie z zaangażowaniem i  ochotą wykonywali kolejne zadania, mieli możliwość sprawdzenia  swojej dykcji oraz zmierzenia się z wymową trudnych wyrazów w ,,Łamańcach językowych". Wszyscy stanęli na wysokości zadania. Było trochę nauki i sporo dobrej zabawy. Łamańce językowe to świetna zabawa i jednocześnie ćwiczenie artykulacyjne, którego celem jest wykształcenie wyraźnej i czystej wymowy, a także wyeliminowanie błędów, które powstają w wyniku zbyt szybkiego tempa mówienia i niedbałej artykulacji głosek.

Pani dyrektor życzyła p. Marzannie wielu sukcesów  w pracy zawodowej, chętnych do pracy uczniów a rodziców do współpracy.

Na zakończenie każda klasa otrzymała pamiątkowy dyplom za aktywny udział w logopedycznych zmaganiach. Życzymy wszystkim uczniom wytrwałości i sukcesów w terapii logopedycznej.

Europejski dzień logopedy obchodzony był  również w przedszkolu. Uczniowie z klasy IV wraz z panią logopedą Marzanną Gałęzowską przybliżyli dzieciom pracę logopedy i opowiedzieli o zadaniach, które wykonuje osoba w tym zawodzie. Ponadto zwrócili uwagę, jak istotne jest dbanie o poprawną wymowę wyrazów. W kolejnej części zaprezentowali piosenki zawierające trudne słowa oraz pokazali, jak można ćwiczyć język za pomocą fraz tzw. łamańcy językowych. Pod koniec spotkania dzieci ze starszych grup przedszkolnych recytowały fragmenty wierszy, zawierające słowa z określoną trudnością w zakresie wymowy poszczególnych głosek. Otrzymały je podczas zajęć logopedycznych do samodzielnego ćwiczenia w domu i opanowania pamięciowego. Pani Marzanna przygotowała także niespodziankę dla nauczycieli w postaci specjalnego zadania. Panie z przedszkola musiały poprawnie odczytać wylosowane frazy, które były podobne pod względem wybrzmienia poszczególnych głosek. Zrobiły to bezbłędnie, w dobrym tempie. Na koniec spotkania wszyscy ustawili się do pamiątkowego zdjęcia. W nagrodę każda grupa otrzymała pamiątkowy dyplom za aktywny udział w obchodach Dnia Logopedy.

Grupa „Tygryski” z Przedszkola Gminnego w Rakowie wraz z wychowawcą panią Sylwią Rycombel – Wiejas wygrała nagrodę w konkursie „Czyściochowa ozdoba choinkowa”. Organizator konkursu to drogeria „Rossmann”. Zadaniem było stworzenie bombki świątecznej, nawiązującej do Czyściochowa i jego bohaterów. Do wykonania ozdoby można było wykorzystać różnorodne materiały. Nasza bombka została wykonana z tektury, cała pomalowana na zielono farbą. Widniała na niej postać z Czyściochowa – lisica, znajdująca się w wannie, w kąpieli w towarzystwie swoich przyjaciół – gąbki oraz grzebienia. Całą bombkę ozdobiliśmy brokatowymi elementami, mieniącą się wstążką, ozdobnymi perełkami.  Jako nagrodę otrzymaliśmy elektroniczną kartę podarunkową o wartości 500 zł do zrealizowania w drogeriach „Rossmann” w całej Polsce . Pozwoli ona na zakup produktów do higieny i pielęgnacji. Niestety nie możemy pokazać swojej pracy w postaci zdjęcia, gdyż biorąc udział w tym konkursie, zgodnie z regulaminem, zgodziliśmy się udzielić organizatorowi wyłącznej licencji do pracy konkursowej.

Szanowni Państwo,

Instytut Badań Edukacyjnych serdecznie zaprasza do wypełnienia ankiety w celu zebrania potrzeb uczestników systemu edukacji w Polsce w obszarze wykorzystania narzędzi cyfrowych wspierających edukację”.

Linki do ankiety:

https://aplikacje.edukacja.gov.pl/generator-formularzy-podglad/?formVersionId=0cccf0bf-8fba-4ecf-8621-d40686db2aa6&formId=acdc76fa-0664-4ddf-80c5-950931d52cb0 

W razie dodatkowych pytań – proszę o kontakt z zespołem odpowiedzialnym za projekt edukacja.gov.pl

edukacja.gov@ibe.edu.pl, tel.+48 221202430 

Z wyrazami szacunku

Tomasz Kulasa 

Zastępca Dyrektora Centrum Transformacji Cyfrowej 

Ministerstwo Edukacji i Nauki