Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

 Uwagi

1.

Realizowanie podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa w r. szk. 2024/2025.

nauczyciele

W ciągu całego roku szkolnego

2.

Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom w przedszkolu i uczniom w szkole poprzez aktywne działania specjalistów: logopedy, pedagoga, pedagoga specjalnego, psychologa, terapeuty pedagogicznego.

logopeda,

pedagog, pedagog specjalny, psycholog, terapeuta pedagogiczny,

logopeda

W ciągu całego roku szkolnego

3.

Kontynuacja działań na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, poznawania polskiej kultury poprzez m. in. szersze wykorzystywanie w tym względzie wycieczek edukacyjnych.

bibliotekarz, nauczyciele,

wychowawcy

W ciągu całego roku

4.

Systematyczne badanie osiągnięć szkolnych uczniów w kontekście wymagań określonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego.

nauczyciele

W ciągu całego roku szkolnego

5.

Analiza wyników sprawdzianu trzecioklasisty/ egzaminów ósmoklasisty oraz wykorzystanie wniosków do podnoszenia jakości pracy szkoły.

Zespół do spraw analizy wyników egzaminu ósmoklasisty/ sprawdzianu trzecioklasisty

X 2024

6.

Kontynuowanie wypracowanych działań z zakresu rozwijania umiejętności językowych i matematycznych w związku z poprawą wyników egzaminów.

Nauczyciele przedmiotów egzaminacyjnych

W ciągu całego roku szkolnego

7.

Udział w projektach zwiększających kompetencje matematyczne i językowe uczniów.

Wszyscy nauczyciele przedmiotów

W ciągu całego roku

8.

Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

Nauczyciele przedmiotów ścisłych

W ciągu całego roku

9.

Organizacja i udział w konkursach, w których rozwijana jest kreatywność i innowacyjność dzieci/ uczniów.

nauczyciele

W ciągu całego roku

10.

Wzmocnienie roli biblioteki szkolnej we wspomaganiu rozwoju uczniów i wyrównaniu szans edukacyjnych.

Dorota Opatowicz

W ciągu całego roku

11.

Przeprowadzenie próbnych egzaminów w klasie ósmej (język polski, matematyka, język angielski).

Maria Sobieraj

Sylwia Gałat

Karolina Piróg

II semestr

12.

Współpraca nauczyciela bibliotekarza z nauczycielami. 

Wychowawcy klas,

nauczyciele,

Dorota Opatowicz

W ciągu całego roku

13.

 Wzbogacanie zasobów biblioteki szkolnej poprzez udział w dostępnych programach  ministerialnych w zakresie czytelnictwa.

Dyrektor

Dorota Opatowicz

Zgodnie z terminarzem Ministerstwa Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu oraz MEiN

14.

Promocja uczniów zdolnych i ich osiągnięć:

- na stronie internetowej, w kronice szkolnej,

- wyróżnienie i nagradzanie wybitnych uczniów na apelach,

- prezentowanie prac dzieci/uczniów na wystawach stałych i okazjonalnych,

- stworzenie możliwości zaprezentowania umiejętności podczas Dnia Talentów.

nauczyciele klas I-VIII

nauczyciele oddziałów przedszkolnych, zespół ds. promocji szkoły

W ciągu całego roku

15.

Wyłonienie uczniów osiągających wysokie wyniki w nauce i zachowaniu do programu stypendialnego Urzędu Gminy w Rakowie. 

Dyrektor,

Rada Pedagogiczna

IV 2025r.

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Wczesna diagnoza dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych:

- diagnozowanie poziomu osiągniętych umiejętności przez uczniów rozpoczynających naukę w klasie I.

Mirosława Foryś

IX 2024 r.

2.

Diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych przedszkolaków i uczniów, ich możliwości psychofizycznych oraz potencjału rozwojowego – planowa współpraca specjalistów.

Szukanie nowych rozwiązań, zacieśnianie współpracy z rodzicami, w szczególności rodzicami dzieci z różnymi dysfunkcjami – pedagogizacja rodziców.

Zorganizowanie szkolenia dotyczącego właściwej interpretacji opinii i orzeczeń.

Pedagog szkolny,

pedagog specjalny,

terapeuta,

logopeda,

psycholog,

dyrektor

W ciągu całego roku

3.

Analiza przyczyn niepowodzeń szkolnych i podjęcie działań w celu ich złagodzenia:

- analiza środowiska rodzinnego dziecka/ucznia,

- klasyfikowanie na zajęcia wspomagające rozwój, organizowanie pomocy koleżeńskiej,

- pomoc w odrabianiu prac domowych. 

wychowawcy,

pedagog szkolny, pedagog specjalny

W ciągu całego roku szkolnego

4.

Zapoznanie nauczycieli uczących z opiniami PPP na zebraniach zespołów wychowawców.

Członkowie zespołów wychowawców,

Nina Kozłowska

Wg harmonogramu spotkań

5.

Organizowanie zajęć wspomagających prawidłowy rozwój dziecka/ucznia:

- zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,

- dydaktyczno-wyrównawcze,

- logopedyczne.

Dyrektor,

nauczyciele – terapeuci,

prowadzący zajęcia wyrównawcze, logopeda

W ciągu całego roku

6.

Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci/uczniów z rozpoznanymi trudnościami dydaktyczno-wychowawczymi.

Wychowawcy,

Nina Kozłowska, Henryka Markowska,

Marzanna Gałęzowska,

Sylwia Gałat,

nauczyciele wspomagający

W ciągu całego roku

7.

Zapewnienie wsparcia psychologiczno – pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej wojną w Ukrainie w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy wzmacniającej pozytywny klimat szkoły oraz poczucie bezpieczeństwa.

pedagodzy,

wychowawcy,

psycholog

W ciągu całego roku szkolnego

8.

Organizowanie spotkań zespołów nauczycielskich:

- wymiana informacji związanych z problemami dydaktycznymi i wychowawczymi,

- praca z uczniami o obniżonej motywacji i słabym poziomie zaangażowania,

- stosowanie oceniania kształtującego.

Wychowawcy, nauczyciele

W ciągu całego roku

9.

Edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.

Wychowawcy,

nauczyciele wychowania fizycznego, nauczyciel edb

W ciągu całego roku

10.

Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego.

Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych.

Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.

- obserwacja zachowań wychowanków,

- pogadanki z uczniami.

Wychowawcy,

psycholog, pedagog szkolny, pedagog specjalny

W ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie.

Poprawne metodycznie wykorzystanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

Przeprowadzenie zajęć dotyczących bezpiecznego korzystania z urządzeń telekomunikacyjnych dla uczniów i rodziców. Wyodrębnienie problemu e-uzależnień.

Dyrektor poprzez zorganizowanie szkolenia w tym zakresie,

Nauczyciele informatyki  i zajęć informatycznych,

Zespół ds. programu profilaktyczno-wychowawczego

W ciągu roku szkolnego

IX, X 2024 r.

2.

Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnej w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.

Agnieszka Gruszka,

Barbara Lipka

W ciągu całego roku

3.

Wykorzystanie komputerów do wykonywania przez uczniów prac edytorskich i prezentacji.

Nauczyciele

W ciągu całego roku

4.

Wykorzystanie na zajęciach programów multimedialnych.

Nauczyciele

W ciągu całego roku

5.

Wykorzystanie w pracy z uczniami tablicy interaktywnej i  monitora.

Nauczyciele

W ciągu całego roku

6.

Zadbanie o poprawę jakości łącza internetowego w całej szkole.

Dyrektor

W ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Zapoznanie uczniów i rodziców z WZO, PZO.

Nauczyciele, wychowawcy

IX 2024r.

2.

Systematyczna kontrola osiągnięć uczniów.

Nauczyciele, dyrektor

W ciągu całego roku

3.

Doskonalenie kompetencji  nauczycieli w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego.

Dyrektor

I semestr

4.

Stosowanie zasad wewnątrzszkolnego oceniania przez wszystkich nauczycieli.

Dyrektor

W ciągu całego roku

5.

Powiadomienie rodziców/opiekunów prawnych o zagrożeniu oceną niedostateczną lub nagannym zachowaniu  na koniec roku szkolnego, zgodnie z WZO.

Wychowawcy

Miesiąc przed klasyfikacją

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, określanie mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów.

Sylwia Gałat,

Małgorzata Karwata,

Karolina Piróg,

Magdalena Wojsa,

wychowawcy klas

W ciągu całego roku

2.

Działalność kół zainteresowań.

Maria Sobieraj,

Grzegorz Szewczyk,

Magdalena Wojsa,

Anna Wojsa,

Sylwia Gałat,

Karolina Piróg,

chętni nauczyciele

W ciągu całego roku

3.

Stwarzanie możliwości uczestniczenia dzieciom/uczniom zdolnym , zgodnie z ich zainteresowaniami, w konkursach tematycznych, przedmiotowych, plastycznych.

Chętni nauczyciele

W ciągu całego roku

4.

Praca indywidualna nauczyciela z uczniem wymagającym pomocy.

Nauczyciele przedmiotów

W ciągu całego roku

5.

Udział uczniów mających trudności w nauce w zorganizowanych dla nich zajęciach wyrównawczych.

Nauczyciele – terapeuci, prowadzący zajęcia wyrównawcze

W ciągu całego roku

6.

Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego.

Maria Sobieraj,

Dorota Opatowicz, nauczyciele przedmiotów

W ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Zapoznanie uczniów i rodziców z Programem Wychowawczo –Profilaktycznym.

Wychowawcy

IX 2024r.

2.

Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny m.in. przez właściwą organizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie.

Nauczyciel WDŻ

W ciągu całego roku,

3.

Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego.

Kształtowanie właściwych postaw szlachetności  i zaangażowania społecznego.

nauczyciele,

pedagog szkolny,

dyrektor

W ciągu roku szkolnego

4.

Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży poprzez organizowanie pogadanek dotyczących tej tematyki. Stwarzanie możliwości bezpośredniej pomocy psychologa, psychoterapeuty

Dyrektor,

wychowawcy,

psycholog

W ciągu roku szkolnego

5.

Organizacja spotkań dla dzieci/uczniów z Policją.

Pedagog szkolny, wychowawcy

W ciągu roku szkolnego

6.

Wzmacnianie roli edukacji ekologicznej. Rozwijanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne. Rozumienie roli czystego powietrza, czystej wody dla prawidłowego rozwoju ludzi, roślin i zwierząt.

W przedszkolu ograniczenie czasu przeznaczonego na oglądanie bajek na rzecz realizacji treści ekologicznych i kontaktu z przyrodą.

Nauczyciel przyrody, biologii, wychowawcy

Nauczyciele przedszkola

W ciągu całego roku szkolnego

7.

Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach, w tym w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny.

Dyrektor,

pedagog,

wychowawcy

W ciągu całego roku szkolnego

8.

Propagowanie postaw prozdrowotnych wśród społeczności szkolnej i przedszkolnej.

Udział szkoły i przedszkola w programach profilaktycznych.

Wychowawcy

W ciągu całego roku

9.

Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.

Dyrektor

W ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Kształtowanie edukacji obywatelskiej , rozwijanie postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna. Realizacja treści wychowania patriotycznego i obywatelskiego zawartych w programie wychowawczym szkoły i planach wychowawczych poszczególnych  klas

Wychowawcy, nauczyciel wiedzy o społeczeństwie, nauczyciel edb,

 pozostali nauczyciele

W ciągu całego roku

2.

Zapoznanie dzieci i uczniów z historią placówek i „małej i wielkiej ojczyzny”.

Wychowawcy

Zgodnie z tematyką godzin z wychowawcą

3.

Organizacja i udział w apelach, uroczystościach z okazji:

- Narodowego Święta Niepodległości.

- Święta Konstytucji 3 Maja.

Wg kalendarza imprez

Wychowawcy

11 XI 2024r.

30 IV 2025r.

4.

Współpraca z pracownikiem IPN

p. M. Grosicką.

Grzegorz Szewczyk

W ciągu roku szkolnego

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Poznanie sytuacji materialnej i rodzinnej dzieci i uczniów.

Wychowawcy

W ciągu całego roku

2.

Współpraca z GOPS w Rakowie i PPP w Chmielniku.

Dyrektor,

Marzanna Gałęzowska,

wychowawcy

W ciągu całego roku

3.

Pomoc w zorganizowaniu dożywania dzieci w przedszkolu i uczniów w szkole przy pomocy GOPS w Rakowie.

Dyrektor

W ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Przeprowadzenie wyborów do zarządu Samorządu Uczniowskiego.

Dorota Opatowicz

IX 2024r.

2.

Prowadzenie Szkolnego Koła Wolontariatu, propagowanie działalności charytatywnej.

Dorota Opatowicz,

Katarzyna Szot

W ciągu całego roku

3.

Prowadzenie godzin wychowawczych na temat samorządności.

Wychowawcy

Zgodnie z tematyką zajęć

4.

Zapoznanie uczniów z ich prawami i obowiązkami.

Wychowawcy

Zgodnie z tematyką zajęć

5.

Udział w akcjach charytatywnych, np. „Szlachetna paczka”, „Góra grosza”, „Sursum Corda”.

Samorząd Uczniowski

XII 2024r.

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Sumienne wywiązywanie się przez dyżurnych klasowych ze swoich obowiązków.

Wychowawcy

Cały rok

2.

Aktualizowanie gazetek w salach, klasach i na korytarzach.

 Katarzyna Szot,

Anna Wojsa,

Nina Kozłowska,

wychowawcy

Cały rok

3.

Przygotowanie dekoracji na uroczystości szkolne.

Odpowiedzialni za organizację,

Katarzyna Szot

Zgodnie z kalendarzem uroczystości

4.

Udział nauczycieli, dzieci i uczniów w zorganizowanej akcji „Sprzątanie świata”.

Anna Foryś,

chętni nauczyciele, dzieci i uczniowie

IV 2025

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Opracowanie harmonogramu dyżurów nauczycieli.

Agata Wach

IX 2024r.

W miarę potrzeb

2.

Konsekwentne przestrzeganie WZO.

Nauczyciele

W ciągu roku szkolnego

3.

Opracowanie tematyki godzin wychowawczych z uwzględnieniem pogadanek dotyczących:

- przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas przerw,

- kulturalnego spożywania posiłków,

- poszanowania mienia szkoły i rzeczy osobistych,

- relacji między uczniami.

Wychowawcy klas

IX 2024r.

4.

Kształtowanie postawy tolerancji wobec nowych uczniów w szkole, ich odmienności kulturowych, religijnych, światopoglądowych.

Dyrektor,

wszyscy nauczyciele

w ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Przydział obowiązków służbowych wszystkim pracownikom

Dyrektor

IX 2024r.

2.

Aktualizacja dokumentów szkoły i dostosowanie ich do obowiązującego prawa.

Dyrektor, nauczyciele wskazani przez dyrektora

3.

Opracowanie rocznego Planu Pracy Szkoły

Maria Sobieraj,

Małgorzata Karwata,

VIII 2024r.

4.

Tworzenie i monitorowanie pracy zespołów przedmiotowych i zadaniowych

Dyrektor,

nauczyciele

Cały rok

5.

Opracowanie kalendarza uroczystości i imprez przedszkolnych i szkolnych

Karolina Piróg

do 15 IX 2024r.

6.

Zapoznanie z planem nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2024/2025.

Dyrektor

do 15 IX 2024r.

7.

Przekazanie informacji o realizacji planu nadzoru pedagogicznego.

Dyrektor

I, VI 2025r.

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Diagnozowanie potrzeb w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Opracowanie planu doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Lider WDN

Barbara Lipka

Na początku roku szkolnego

Listopad 2024r.

2.

Poznawanie przez nauczycieli najnowszej wiedzy z zakresu nauczania, wychowania i psychologii.

Wszyscy nauczyciele

W ciągu całego roku

3.

Doskonalenie umiejętności w zakresie organizowania i udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej.

Wszyscy nauczyciele

W ciągu całego roku

4.

Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami – prowadzenie lekcji koleżeńskich, zajęć otwartych.

Wszyscy nauczyciele

W ciągu całego roku

5.

Udział nauczycieli w radach samokształceniowych.

Nauczyciele

Zgodnie z planem

6.

Motywowanie  nauczycieli do udziału w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego.

Dyrektor

W ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Współpraca z organem prowadzącym ZSP – zapraszanie na wybrane uroczystości, zebrania.

Dyrektor

W ciągu całego roku

2.

Współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Rakowie.

Dyrektor

Marzanna Gałęzowska

W ciągu całego roku

3.

Współpraca z Komisariatem Policji w Rakowie.

Dyrektor,

Wychowawcy, pedagog szkolny

W ciągu całego roku

4.

Współpraca z Ochotniczą Strażą Pożarną w Rakowie

Dyrektor,

wychowawcy

W ciągu całego roku

5.

Współpraca z Gminnym Ośrodkiem Zdrowia w Rakowie

Dyrektor,

wychowawcy

W ciągu całego roku

6.

Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną w Rakowie.

Wychowawcy

W ciągu całego roku

7.

Współpraca z Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Rakowie.

Dyrektor,

nauczyciele

W ciągu całego roku

8.

Współpraca z Towarzystwem Przyjaciół Ziemi Rakowskiej i Regionu Świętokrzyskiego.

Nauczyciele

W ciągu całego roku

9.

Współpraca z Rakowską Parafią.

Dyrektor,

nauczyciele

W ciągu całego roku

10.

Współpraca ze świetlicą ,,Tęcza”.

Dyrektor,

nauczyciele

W ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Prowadzenie strony internetowej ZSP.

Prowadzenie strony ZSP na fb.

Agata Wach

Wioleta Banak

W ciągu całego roku

2.

Zamieszczanie informacji z życia szkoły na stronie internetowej Urzędu Gminy w Rakowie, jak również artykułów w „Rakowskich Aktualnościach Kwartalnych”.

Chętni nauczyciele

W ciągu całego roku

3. 

Promowanie zespołu poprzez udział dzieci/uczniów w konkursach powiatowych, wojewódzkich, ogólnopolskich.

Nauczyciele

W ciągu całego roku

4.

Prowadzenie kroniki szkolnej.

Anna Fit

W ciągu całego roku

5.

Propagowanie sukcesów uczniów na forum szkoły: apele i uroczystości.

Dyrektor,

wychowawcy klas,

nauczyciele

W ciągu całego roku

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Doposażenie sal lekcyjnych, przedszkolnych w pomoce dydaktyczne.

Dyrektor

W ciągu roku szkolnego

2.

Systematyczne uzupełnianie księgozbioru w bibliotece szkolnej z uwzględnieniem potrzeb uczniów i dostępnych programów ministerialnych w zakresie czytelnictwa.

Dyrektor,

bibliotekarz

W ciągu roku szkolnego

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Wybór Rad Klasowych i Rady Rodziców ZSP.

Dyrektor,

wychowawcy klas

IX 2024r.

2.

Organizowanie zebrań z rodzicami, konsultacji indywidualnych.

Dyrektor,

wychowawcy

Według harmonogramu

3.

Udział rodziców w pracach na rzecz przedszkola i szkoły.

Wychowawcy

Wg potrzeb

4.

Angażowanie rodziców do pomocy przy organizacji uroczystości i imprez przedszkolnych, szkolnych. 

Dyrektor,

wychowawcy

Według harmonogramu uroczystości

Lp.

Forma realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Uwagi

1.

Realizowanie zadań wynikających  z Programu Wychowawczo -  Profilaktycznego.

Dyrektor, wychowawcy klas

W ciągu całego roku

2.

Uświadomienie dzieciom/uczniom  i rodzicom zagrożeń wynikających z życia we współczesnym świecie: narkotyki, dopalacze, nikotyna, alkohol, Internet, depresja, samobójstwa.

Dyrektor,

wychowawcy klas

pedagog szkolny,

psycholog

W ciągu całego roku

3.

Zapewnienie bezpieczeństwa podczas zajęć wychowania fizycznego.

Michał Siuta,

Grzegorz Szewczyk,

nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

W ciągu całego roku

4.

Aktywne pełnienie dyżurów podczas przerw, pełnienie  dyżurów  za nieobecnego nauczyciela

Nauczyciele

Wg harmonogramu dyżurów